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Un modelo a imitar
La Asociación Pugliese de La Plata informa que concluyo con éxito la primera parte del proyecto El Huerto de la Salud que se desarrollo en la laguna de los padres en Mar el Plata en el marco del programa Puente Interescolar Italo-Argentino Región Puglia – Provincia de Buenos Aires.
Prensa y Comunicación
Asociación Pugliese de La Plata
Un ejemplo de acción concreta entre jóvenes alumnos, docentes y abuelos se pudo observar una verdadera integración en el encuentro didáctico - productivo.
Propuestas de trabajos y estrategias en común fueron presentadas y discutidas para la continuación de las actividades.
En forma conjunta y coordinada la Escuela Italiana de Servicios Sociales Severino De Lilla integrada por 12 alumnas (de edad comprendida entre los 16 y 18 años) semilló en la escuela Agraria Nro1 y en el Hogar de Ancianos de Laguna de los padres coordinado por la dirección de la escuela Agraria Nro 1 a través de su director Prof. Rodolfo Borsani.
El evento que involucró a ancianos y jóvenes en el proceso de Autogestión del hogar de ancianos de Laguna de los Padres pera obtener su propia producción de hortalizas .Este proyecto que impulsa a un nuevo sentido de una nueva “Tercera Juventud” involucra a los mayores en continuación de una nueva etapa de la vida a sentirse parte en el proceso de desarrollo local junto a los jóvenes.
“Ejemplo y sensibilidad han demostrado estas dos escuelas”dice el responsable del programa Nicolás Moretti”.
El proyecto patrocinado por el sector Políticas Migratoria cuyo responsable hoy es el dirigente Giovanni Altrui y apoyado especialmente por los docentes y padres que han acompañando y dan apoyo incondicional al programa con el sostén de la dirección de la escuela Severino De Lilla, su presidente Dr Cavallo y al director Rodolfo Borsani de la escuela Agraria. El proyecto forma parte del convenio de cooperación entre la Dirección Gral. de Cultura y Educación de La Provincia de Buenos Aires y al Ufficio Scolastico Regionale della Puglia.
Asimimo hoy son varias las escuelas que se están consolidando en el Puente Interescolar a través de reuniones mensuales donde se establecen estrategias y acciones a seguir.
“Dos escuelas, dos territorios, una nueva forma de interpretar como el mundo sin distancias se encuentran en un mismo espacio de aprendizaje, no mas una recta sino un mismo espacio para compartir….. un mismo punto….” concluye Moretti.
“Creemos que el puente nos permitirá aumentar nuestros lazos de sensibilidad con quienes hoy desean encontrar en la escuela un modelo de valores y acciones para la comunidad. El Puente Interescolar cumple ese rol siendo la escuela el espacio.”