Gerontologia - Universidad Maimónides

Noviembre 03, 2005

El Curso de la Vida

tapa_cursodelavida.jpgLa vejez actúa como espejo anticipado de aumento de los agujeros presentes ˆ pasados. Si nos perturba esa imagen que anticipamos es porque hay algo del pasado ˆ presente que nos está perturbando y que no lo queremos ver ahora.
El eje del trabajo preventivo consistirá, entonces, en llevar a los sujetos a cuestionarse, a reflexionar, a abrirse a los cambios y disponerse a planificar estratégicamente sus vidas, de modo tal de incluir a la vejez como proyecto ˆ ideal a alcanzar.

Autos: Dra. Graciela Zarebski
En Venta en la Universidad Maimónides

El cuestionario creado a tal fin que aquí se propone, en tanto herramienta para la tarea preventiva asentada en el concepto de anticipación, permite indagar acerca de cómo la gente se posiciona frente a su posibilidad de envejecer. Comprobar, además, que existe una posición anticipada que se detecta en el discurso de los sujetos y que, en la medida en que esa posición esté sujeta a cambios y que estos cambios puedan favorecerse mediante el trabajo preventivo, se podría incidir sobre el curso del envejecimiento.

El pensamiento de B. Neugarten y de P. Aulagnier, articulados con el par conceptual narcisismo ˆ siniestro, constituyen las herramientas conceptuales de las que se parte a fin de indagar acerca de la construcción del propio proyecto de vejez, así como para poder entender cómo operan los efectos de anticipación y se alcanza el logro de la continuidad o bien se producen los efectos de ruptura.
Las producciones de la cultura a las que se hace referencia y se analizan, constituyen paradigmas de casos clínicos y de la patología del envejecer.
Se tratará de abrir los ojos al porvenir, a fin de que el curso de nuestra vida responda a un diseño a ser armado y creado cotidianamente.

Publicado por Licenciatura en Gerontología el día: Noviembre 3, 2005 08:20 AM